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Judith Butler: Kritik, Dissens, Disziplinarität

Judith Butler

Kritik, Dissens, Disziplinarität

Translated by Regina Karl, Vera Kaulbarsch, Elias Kreuzmair and Adrian Renner

Softcover, 64 pages

PDF, 64 pages

Akademische Freiheit und das Recht auf Dissens

Judith Butler fragt nach den Bedingungen und Möglichkeiten universitärer Freiheit – der Universität als Ort einer Kritik, die sich politischen Zugriffen entzieht und in diesem Entzug politisch wird. In einer Lektüre von Kants »Streit der Fakultäten« und Foucaults »Was ist Kritik?« sowie »Was ist Aufklärung?« zeigt sie, dass sich die kritische Befragung gegebener Verhältnisse nicht innerhalb einer universitären Disziplin, sondern durch die universitären Disziplinen hindurch vollziehen muss.

Butler plädiert für die Unvereinbarkeit von der Universität als politisch legitimierter Institution mit einem institutionalisierten Recht auf Kritik und bestimmt die universitäre Autonomie als politischen Dissens zu jeder vorgegebenen staatlichen, büro­kratischen und institutionellen Ordnung.

  • institution
  • Michel Foucault
  • discipline
  • university
  • education
  • liberty
  • Kant
  • resistance
  • politics

»Judith Butlers Kultur des Widerstreits mutet an wie ein Revival des französischen Denkens nach 68. Man mag mit Recht fragen, ob ihre Streitschrift angesichts der theorieresistenten Zeit der Bachelor- und Masterstudiengänge nicht hoffnungslos veraltet ist. Aber vielleicht ist sie gerade deswegen aktueller denn je. Nämlich um gegen den herrschenden Pragmatismus den Dissens als ethischen und politischen Imperativ wachzurufen.« Klaus Englert, Deutschlandfunk

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Judith Butler

Judith Butler

is an American post-structuralist philosopher and philologist, renowned for her contributions to gender studies and feminism. She is a professor in the Rhetoric and Comparative Literature departments at Berkeley University, California, and also teaches at the European Graduate School, Saas-Fee. Her research interests include continental philosophy and critical theory, gender and sexuality, literary and cultural studies, race and ethnicity, as well as political and social thought.

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