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Carmen Mörsch: Undisziplinierte Forschung
Undisziplinierte Forschung
(p. 77 – 80)
p€ 4,95

Carmen Mörsch

Undisziplinierte Forschung

PDF, 4 pages

  • artistic practice
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Carmen Mörsch

Carmen Mörsch

has been organizing projects and conducting research on gallery education and cultural education since 1994. Between 2003 and 2008, she worked as a junior professor in the Department for Cultural Studies: Art, Textiles and Media at Carl von Ossietzky University of Oldenburg. Her research activity encompasses pilot projects for the Federal Ministry of Education and Research. She guided the research carried out by gallery educators parallel to their activities at documenta 12 and, as of 2008, is director of the Institute for Art Education at Zurich University of the Arts.

Carmen Mörsch (ed.): KUNSTVERMITTLUNG 2
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Jens Badura (ed.), Selma Dubach (ed.), Anke Haarmann (ed.), Dieter Mersch (ed.), Anton Rey (ed.), Christoph Schenker (ed.), Germán Toro Pérez (ed.)

Künstlerische Forschung. Ein Handbuch

Hardcover, 344 pages

PDF, 344 pages

Die Debatte um »Künstlerische Forschung« hat einen hohen Grad an Differenzierung erreicht, sei es in ihrer allgemeinen, theorieorientierten Dimension, sei es auf der Ebene der Praxis des künstlerischen Forschens selbst. Alles deutet darauf hin, dass sich die Künstlerische Forschung an der Schwelle zu einer Institutionalisierung befindet.

Ziel des Bandes ist es nicht nur, eine Bestandsaufnahme der unterschiedlichen Frage- und Themenstellungen zu erstellen, sondern auch jene Kontroversen abzubilden, aufgrund derer man den Prozess einer vorschnellen »Disziplinierung« der künstlerischen Forschung kritisch betrachten mag. Entlang einiger Leitfragen (Auf welche Art von Erkenntnis zielt künstlerischer Forschung und in welchem Verhältnis stehen diese zu anderen Formen der Erkenntnisbildung? Was ist das Spezifikum im Vorgehen künstlerischen Forschens? In welche Rahmenbedingungen historischer, institutioneller, politischer Art ist der derzeitige Diskurs zur künstlerischen Forschung eingebettet; welche Rolle spielen hier Kunsthochschulen, Forschungs- und Kunstförderung?) entwirft der Band eine Topographie des gesamten Feldes der Debatte um künstlerische Forschung.

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